最近公考行业好像又乱成了一锅粥。为什么说“好像”呢？因为具体发生了什么，我其实不太知道。偶尔有人跟我提一嘴，也有人让我评价一下，但这些事情确实不在我的关注范围之列。谁在骂谁，谁又回应了谁，谁拿出来了什么证据，我都没有兴趣专门去研究。

我只是觉得挺无聊的。一群成年人，一群公司，今天你说我，明天我说你，你证明我不是好人，我再证明你也不是什么白莲花，热热闹闹的，就像小孩子过家家。而且也不嫌丢人。咱们好歹也是公务员考试培训机构，再往自己脸上贴点金，还能叫“教育培训机构”。我想问一句：教育呢？

当然，这些事与我无关，但是仍然借由此事，我觉得还是要跟公考培训机构一些没用的建议：与其搁这过家家，不如想想如何真的做成好企业。

我前段时间连续写了两篇华图教研，写到后来其实已经不完全是在谈华图了。我越来越觉得，现在很多企业都太着急，今天做一个事情，最好明天就能看到数据；今天花一笔钱，下个月最好就能知道赚回来了多少。这个当然没错，公司总要活着，员工也要吃饭，我非常理解。可我还是觉得，一个企业总应该偶尔做点慢一点的事情，甚至做点暂时根本不知道有什么用的事情。

所以我又想起来以前给河南华图献过的一计。另外最近又突然冒出来一个想法。那就一起写出来，献给华图，也献给粉笔、中公，以及所有三个字母、四个字母、五个字母的公考机构。谁愿意做谁做，我不要版权费。当然，我估计大概率还是没人做。

第一计，是做一个视频播客。

这个主意我不是最近看到视频播客火了才突然想到的。以前我就给河南华图提过，而且不是嘴上随便说一句，我当时还真正儿八经写了一个初步的项目规划。节目怎么定位，找什么样的嘉宾，一期多长时间，在哪些平台发布，长视频怎么切成短视频，我都大概想了一遍。最开始想得还挺大，后来我自己一琢磨，这么搞牵涉部门太多，估计很难，于是又给它做了一个缩水版。

缩水到什么程度呢？主持人我来，编导我来，内容策划我来，制作我也可以参与，而且我不要钱。设备能借就借，实在没有专业摄像机，先用好一点的手机也行；场地可以借直播间；嘉宾先找老师和刚上岸、还没有去上班的学生，成本无非就是给学生报销点差旅。先弄两三期试试看，行就继续，不行就拉倒。

我连怎么穷着做都替他们想好了。

这件事也不能说没人支持。老穆和邢大姐当时都挺认可，也愿意帮我往前推。老穆还说：“要是能做成，我都想看。”我当时也专门问过一些学生，他们其实也挺期待。所以我一直觉得，这东西至少不是我一个人在那里自嗨。我们自己人想看，学生也想看，那说明大概真的有人愿意看。

可老穆和邢大姐也决定不了。真要往下走，就会牵涉场地、设备、制作、运营、预算，以及这个事儿到底归谁管之类的一堆问题。于是后来就不了了之了。

我到现在还是觉得挺可惜。可惜，可惜，可惜。

我为什么这么想做这个东西？一个很重要的原因，是我真的特别烦以前培训机构那种所谓的“采访”。

采访一个刚刚上岸的学生，问：“你为什么选择华图？”“哪位老师给你的帮助最大？”“备考期间最让你感动的是什么？”“现在成功上岸了，有什么话想对老师说？”学生坐在那里正襟危坐：“首先非常感谢华图，也非常感谢我的老师……”然后背景音乐响起来，最后屏幕上再蹦出来一句“所有努力，终有回响”。

谁看啊？

这个东西最神奇的地方就在于，采访的人在问问题之前已经知道答案了，甚至答案都是采访者写的，被采访的人也知道自己应该怎么回答，照着念就行了，甚至看视频的人都知道他下一句要说什么。那还采访个what采访，直接把字幕打出来得了。

我当然理解为什么要这么做。机构需要宣传，要展示上岸案例，要证明自己的教学效果，这都正常。可是这些都太直接了、太没有技术含量了。

一个学生为什么考公务员？是自己想考，还是父母让他考？大学毕业以后找过什么工作？为什么最后还是决定考公？报班以后有没有后悔？哪个老师觉得讲得好，哪个老师觉得讲得一般？如果考了三次还没上，他到底是怎么想的？

老师也可以聊。一个老师教了十几年公务员考试以后，怎么看这个行业？十年前的学生和今天的学生一样吗？以前的人为什么考公，现在的人为什么考公？一个老师教着教着，会不会突然发现自己以前教的一些东西其实是错的？

已经工作的学生更可以聊。当初拼了命想考进去，现在到底过得怎么样？后悔吗？开心吗？实际工作跟当初想象的一样吗？有没有当年特别想进去，进去三年以后又辞职的？这些东西我都想听。

这才有意思。

真实聊天，不是标准采访。

而且视频播客这东西别的行业早就在做了。有时候我看到一个嘉宾，压根不知道他是谁，甚至也不懂他的行业，只要这个人说话有意思，内容是真的，我都能听一两个小时。天天都有人研究短视频前三秒必须抓人，五秒钟必须有冲突，十五秒钟必须有高潮，好像现代人已经彻底失去了注意力。可与此同时，又有人愿意听两个人聊天两个小时。所以到底是人的注意力不行，还是你的东西不好看？我不知道，但我倾向于后者。

公考行业手里其实有大量特别好的内容。每年那么多年轻人，考一次的、考五次的，毕业以后直接考的、辞职以后回来考的，从大城市回县城的、拼命想从县城出去的，家里逼着考的、自己偷偷考的。每个人背后都有故事。

结果我们手里握着这么多活生生的人，最后只问一句：

“你最感谢哪个老师？”

都不如我问学生喜欢哪个明星。

请听《三个追星族》，嘿嘿。

可能有人会问，既然你觉得这么好，你为什么不自己做？

我倒是想。

我自己的《庆谈八道》其实已经做了不少期，但基本上只能做音频，而且做得挺粗糙。找个人，聊聊天，录下来，我再自己折腾折腾，然后发出去。原因也没什么复杂的，就是精力有限，也没钱。我还得上课，还得写文章，还想写小说，前段时间又折腾网站，自己一天到晚给自己找事儿。

真正的视频播客，场景得搭吧，灯光得弄吧，机位得有吧，收音总得过得去吧，后面还得剪辑。这些东西一个人干不是不能干，是太累。我如果把所有时间都用来搞这些东西，那课也别上了，文章也别写了，小说更不用写了。

所以我当时才特别希望华图来做。对个人来说，这个成本确实挺高；对一个这么大的机构来说，其实没有那么高。华图不是没场地，也不是没人，更不是没有嘉宾。当时连主持人都是免费的。

现在不是了。

历史机遇已经错过了。

哈哈。

我当然也知道这东西不好变现，而且是非常不好变现。拍一条“面试十大高分金句”，发出去当天可能就有人问课程多少钱；找一个学生聊两个小时他为什么考公务员，聊完以后可能一个咨询电话都没有。财务一看：有啥用？

我也不知道有啥用。

但有些东西非得马上有用吗？

如果一个机构愿意让一个学生坐在那里真实地说话，甚至允许他说一些机构自己不太喜欢听的话，我觉得起码能够证明一点真实，也能证明一点人文关怀。我说“人文关怀”这四个字自己都觉得有点恶心，太像企业文化了，但大概就是这个意思。

你把一个学生当成一个人，而不只是一个“上岸案例”。你愿意知道他为什么来，为什么走，为什么考，为什么不考了，为什么成功，为什么失败。这个东西可能一单课都卖不了，但至少会让我觉得，这家机构还有点意思。

我觉得这就够了。

当然，如果最后所有机构都觉得这事儿没法变现，不愿意做，也行。有没有人愿意投钱？我可以亲自做。

场景、设备、剪辑这些东西，只要有钱基本都能解决。主持、策划、采访，我自己来。至于能不能赚钱，我不知道，我甚至怀疑大概率赚不了钱。

但我觉得能做出点好东西。

场地我都想好了，小黑暂时废弃的家。

快来投钱啊。

第二计，是我最近无来由突然想到的。

拍纪录片。

找一个考生，或者几名考生，从他开始准备公务员考试的时候就跟着拍。为什么考，家里人怎么想，自己怎么想，岗位怎么选，报名的时候纠结什么，然后开始上课、刷题、模考。今天觉得自己今年稳了，明天行测考了52分，突然觉得人生无望；早上六点多起床，晚上十二点还没睡，刷题刷烦了看手机，看完手机又开始自责。跟爸妈吵架，跟对象吵架，没对象的就自己跟自己吵架。

然后考试，等成绩，查成绩。点开网页之前手抖不手抖，都可以拍。

进面了继续拍。第一次练面试的时候说不出话，慢慢开始会说了，考试前一天睡不着，第二天穿着专门买的那身衣服进考场，这些都可以留下来。

最后考上了，很好。

没考上，也很好。

纪录片又不是喜报。

我甚至觉得没考上可能更有意思。一个人准备了半年，最后差0.2分，难道这半年就不存在了吗？他那些努力、犹豫、焦虑、希望，因为最后差0.2分，就突然没有意义了？

而且现实里，本来就是大部分人考不上。如果一个公考机构拍出来的所有纪录片，最后每个人都上岸，那反而很假。现实里面，有人考四年终于考上，有人第一次就上了，有人第三年突然不考了，有人笔试第一面试被翻，有人擦边进面最后逆袭，还有人考上以后高兴了三个月，突然开始琢磨自己当初到底为什么这么想考。

这些东西都可以拍。

我觉得一定会有人看，因为正在备考的人会在里面看到自己。

公考机构天天说研究用户、研究用户画像、研究消费者痛点、研究转化。一个二十三岁的年轻人，毕业半年没有找到满意的工作，一个人坐在图书馆里刷行测；一个二十八岁的人辞了职，瞒着父母再考一年；一个县城姑娘每天晚上学到十一点，就想着以后能回家工作。

这不就是你们的消费者吗？

能让自己的消费者产生共鸣的事儿，为什么不做？

我后来跟雷弟说了这个想法，雷弟又给我补了一些内容。他说，可以跟分校商量，找几个愿意长期接受跟拍的学生，给他们适当减免一点学费。我觉得这个办法可好了。毕竟人家备考已经够累了，你还天天拿个摄像机在旁边晃，今天问“心情怎么样”，明天问“模考考了多少”，后天成绩出来还想拍人家哭，多少也应该给一点补偿。

而且这个减免最好一开始就说好，跟最后考没考上没关系。别最后搞成“成功上岸返还学费”，那一下又变成广告了。

我要的就是不知道结局。

一路拍下去。

不知道结局，也一路拍下去。

如果能连续拍几年，我甚至觉得这个东西最后记录的已经不只是公务员考试了，它可能会记录下一代年轻人。为什么越来越多人考公，他们害怕什么，想要什么，怎么看工作，怎么看稳定，怎么看大城市，怎么看县城，怎么看父母，怎么看未来。

2026年的年轻人和2030年的年轻人还一样吗？

不知道。

拍下来不就知道了。

我突然觉得这甚至有点像田野调查。

妈的。

越说越没人愿意干了。

不挣钱。

写到这里，其实我大概也知道为什么这两个东西很难做起来。

业绩考核压力太大。

这个东西太厉害了。做直播有在线人数，拍短视频有播放量，投流有获客成本，销售有成交额，哪怕跟同行吵个架，也能看到这两天涨了多少粉。所有东西都特别清楚。

视频播客怎么算？

一个学生坐在那里聊了两个小时，说了很多真话，然后呢？卖了几单？不知道。

纪录片更惨。跟着一个学生拍半年，拍他备考，拍他焦虑，拍他崩溃，拍到最后他还可能没考上。半年时间，没产品，没成交，甚至连个上岸喜报都没有。

如果我是负责人，我都不知道年终总结怎么写。

“本年度完整记录了一位年轻人的备考过程，真实呈现了当代年轻人的职业选择和精神状态。”

领导听完可能觉得挺好。

然后问：

“转化多少？”

over。

所以这些东西不做，其实非常正常。这和我前几天写教研的时候是同一个问题。教研员花三天时间查了一堆资料，最后发现以前的理论没有错，这三天从工作量上看，几乎等于啥也没干；运营花三天做了一场直播，曝光多少、留资多少、成交多少，表格里面清清楚楚。

你说领导喜欢哪个？

人文关怀就更惨了。

因为它连“成果”都很难定义。

你说，我们认真听了一个年轻人讲他的故事。

然后呢？

没然后。

人被KPI压成了可以立刻计算的结果。

可我偏偏觉得，一个教育机构应该有一点这种“没然后”的东西。尤其是名字里面还有“教育”两个字。

当然我知道企业得活着，员工背着KPI，负责人背着业绩，公司要挣钱。我完全理解。我甚至觉得换我坐那个位置上，也未必有多高尚。

可如果一年到头所有人都在追数据、追流量、追转化，最后剩下的一点精力，还拿去搞那些过家家式的所谓商战，我还是觉得浪费。

今天你说我，明天我回应你，后天你再证明其实是我先说你的，最后两边都觉得自己代表行业正义。

累不累啊。

有这个工夫，拍点东西多好。

十年以后再回头看，一个2026年的年轻人坐在出租屋里准备公务员考试，可能比今天谁骂了谁有意思多了。

不过话说回来，又有谁会在意十年后的事儿呢？

写到这里，又想起来一个刚刚发生的事儿。

前几天面试班里的一个学生，今天面试结束，进体检了。挺好。

这位同学是詹姆斯铁粉，在班里的时候就经常跟我和大个子掰扯一个问题：詹姆斯是不是GOAT。

他坚定认为是，我和大个子坚定认为不是。

你让我一个经历过乔丹时代的人承认詹姆斯是GOAT，怎么可能？

结果今天他说，因为面试过了，为了感谢我，准备来郑州华图送我一件詹姆斯球衣。我一开始还挺感动，结果这鳖孙还有条件：我必须当场承认詹姆斯是GOAT。

我查了一下那件球衣，大概300块钱。

我认真思考了一下。

300块钱，好像已经值得我出卖一下自己的良心了。毕竟我的良心也未必值300。

然后我突然想到，这个事儿其实也可以让郑州分校运营一下。

不要搞成什么“上岸学员心怀感恩，为恩师送上珍贵礼物”，求求了，千万不要。就拍他拿着球衣过来，让他逼我承认詹姆斯是GOAT，让大个子在旁边跟他掰扯，让我一边摸球衣的料子，一边重新审视自己的篮球历史观。

这不是挺有意思的吗？

全是人，全是内容。

机构每天其实会发生很多这种破事。老师和学生开玩笑、吵架、互相损，学生考完以后回来找老师吃饭，几年以后还记得课堂上一句乱七八糟的话。这些都是人，全是内容。

结果这些东西我们不拍。

非得把学生叫到会议室里，让他看着镜头，说：

“首先感谢华图……”

然后双方共同举着锦旗拍照。

唉。

所以这个事儿我还真想让郑州华图试一下，不知道最后能不能弄。如果评论区有懂运营的，也可以帮忙出个主意。

至于GOAT，嘿嘿，等我穿上球衣之后再说。